Gestion des ressources humaines – POSTDIPLÔME

Dans ce cours, la personne étudiante analyse la contribution de la gestion des ressources humaines au rendement et à la cohérence des pratiques de l’organisation. Elle examine les principales fonctions RH, dont la dotation, la gestion de la performance, la rémunération globale, la formation et les relations du travail, à la lumière des exigences légales, éthiques et professionnelles. Elle évalue des pratiques de gestion des ressources humaines, planifie des interventions adaptées et formule des recommandations structurées. Le cours permet de développer la pensée critique, la planification, la communication professionnelle et la prise de décision.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant examine le comportement des individus et des groupes au sein des organisations. On touche aux caractéristiques individuelles, à la dynamique de groupe et au travail d’équipe, au leadership et aux processus organisationnels ainsi qu’à la structure et à la culture organisationnelle. En plus, on concentre sur des enjeux actuels en milieu de travail tels que l’éthique et la responsabilité sociale, la diversité de la main-d’œuvre et la mondialisation.

Dans ce cours, la personne étudiante analyse et interprète les informations financières relatives aux activités en ressources humaines afin de soutenir la planification, le contrôle et la prise de décision. Elle développe sa capacité à lire des états financiers, à élaborer et à suivre un budget des ressources humaines (RH), à évaluer la performance financière et à communiquer des analyses aux parties prenantes internes. Le cours renforce le jugement professionnel, l’usage responsable des outils numériques et la contribution de la fonction RH à la performance organisationnelle. .

Dans ce cours, la personne étudiante développe les compétences nécessaires pour planifier et réaliser professionnellement les activités de dotation du personnel. Elle analyse les besoins de main-d’œuvre, élabore des descriptions d’emploi inclusives et conçoit des stratégies de recrutement adaptées au marché du travail. Elle met en œuvre des processus de sélection structurés et planifie l’accueil et l’intégration des nouvelles personnes employées. En mobilisant les principes légaux, éthiques et d’équité, diversité, inclusion et accessibilité (EDI‑A), ainsi que l’usage responsable des technologies ressources humaines (RH), elle interprète des indicateurs de dotation afin d’évaluer les pratiques et de recommander des améliorations.

Dans ce cours, la personne étudiante analyse le cadre légal et organisationnel en matière de santé, de sécurité et de bien-être au travail (SST). Elle identifie les risques, mène des inspections, documente des incidents et recommande des mesures préventives et correctives conformes à la Loi sur la santé et la sécurité au travail (LSST) et aux exigences de la Commission de la sécurité professionnelle et de l’assurance contre les accidents du travail (CSPAAT). Elle collabore avec les parties prenantes pour concevoir un plan d’action en SST et un plan de bien-être. Elle développe sa pensée critique, sa communication professionnelle, ses habiletés de planification et son usage responsable des technologies afin d’appuyer des décisions fondées.

Dans ce cours, la personne étudiante analyse le cadre juridique régissant les relations de travail au Canada et en Ontario. Elle interprète les lois, règlements, décisions et politiques applicables à la gestion des ressources humaines, évalue la conformité des pratiques organisationnelles et formule des recommandations professionnelles. Le cours permet à la personne étudiante de développer son analyse critique, son jugement professionnel, sa capacité de communication et sa rigueur documentaire afin de prévenir les risques juridiques et de soutenir une application équitable et cohérente des normes du travail dans sa future pratique professionnelle.

Dans ce cours, la personne étudiante explore les technologies émergentes et des outils numérique, tel que l’intelligence artificielle (IA), qui transforment la gestion des ressources humaines. Elle utilise des outils numériques pour analyser des données, soutenir la prise de décision stratégique et optimiser les processus RH en collaboration avec l’IA. Elle applique des pratiques éthiques liées à l’usage des technologies, tout en développant son analyse critique, sa capacité de planifier, de collaborer et de communiquer en contexte de transformation numérique. Ce cours lui permet d’analyser l’évolution du rôle des RH afin de contribuer activement à des environnements de travail innovants et agiles.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant examine le succès des organisations qui repose sur le rendement de l’ensemble de son personnel. On apprend à déterminer et développer des interventions en matière d’apprentissage et de perfectionnement. De plus, on apprend à concevoir et mettre en œuvre des outils de mesure et des processus permettant d’évaluer l’efficacité de programmes de formation.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant est initié aux diverses composantes de la rémunération globale et de sa gestion. On examine les stratégies et les politiques généralement utilisés dans les organisations visant à assurer le respect des principes d’équité, notamment l’évaluation des emplois, l’évaluation de la compétitivité de la rémunération, l’élaboration de la structure salariale et la gestion des avantages. En plus, on regarde aux principaux régimes de rémunération variable basés sur le rendement individuel et collectif.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant utilise les connaissances acquises lors des cours spécialisés afin d’élaborer la planification stratégique des ressources humaines. Cette planification doit être alignée et cohérente avec les priorités stratégiques de l’entreprise.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant développe une compréhension des relations du travail dans les entreprises syndiquées ou non. On apprend qui adhère à un syndicat, comment et pourquoi. Quelles sont les options du gestionnaire devant une syndicalisation, une négociation ou un conflit ? Que fait-il en matière de discipline, de compétence ou de communications ? Quel impact ont les relations du travail, dans un milieu syndiqué ou non syndiqué, sur le climat de travail, sur la productivité et sur la gestion d’une entreprise ?

Ce cours permet à la personne étudiante d’explorer les approches et stratégies pour prévenir, gérer et résoudre les conflits en milieu de travail. La personne étudiante développe sa capacité à analyser des situations complexes, à appliquer des techniques de négociation et de médiation, et à favoriser des solutions collaboratives conformes aux pratiques professionnelles et aux exigences légales. Ce cours met l’accent sur la communication efficace, l’écoute active, la pensée critique et la gestion des émotions, des compétences essentielles pour maintenir des relations de travail harmonieuses et soutenir la performance organisationnelle.

Ce cours permet à la personne étudiante de réaliser un projet intégrateur qui lui permet de mobiliser les connaissances et compétences acquises dans le programme de gestion des ressources humaines. La personne étudiante planifie, conçoit et met en œuvre des solutions concrètes à des problématiques réelles ou simulées en milieu organisationnel, en utilisant des outils technologiques et des approches collaboratives. Ce cours développe son autonomie, son sens critique, sa capacité à analyser des données et à communiquer efficacement des recommandations professionnelles, tout en respectant les normes éthiques et légales du domaine.