Techniques du génie mécanique (Millwright)

Dans ce cours, la personne étudiante aura l’occasion de développer ses compétences en communication écrite et orale en français dans des contextes professionnels et scolaires, tout en s’adaptant au contexte de communication et au public cible. L’accent sera mis sur la concision, la précision et l’organisation ainsi que sur l’amélioration des productions dans le but de convaincre et d’informer. La personne étudiante sera également encouragée à promouvoir la francophonie et à
s’affirmer en tant que francophone.

Ce cours sert d’initiation à l’informatique et aux communications. D’abord, la personne étudiante perfectionne ses connaissances de base en informatique tout en se familiarisant avec des logiciels de bureau et l’environnement technologique du collège. Ensuite, des outils technologiques sont étudiés et utilisés dans des situations pratiques reliées au marché du travail. (3 crédits/45 heures)

L’étudiante ou l’étudiant revoit des notions arithmétiques de base et les applique à la résolution de problèmes reliés aux métiers. Le cours traite des systèmes de mesure utilisés dans les métiers et de la conversion de mesures d’un système à un autre. On explore aussi l’application d’outils mathématiques tels que la calculatrice et les formules pertinentes pour résoudre des problèmes reliés aux métiers.

Dans ce cours, la personne étudiante développe les habiletés de base liées aux travaux de mécanique industrielle. La personne étudiante utilise des outils manuels, électriques et pneumatiques ainsi que divers instruments de mesure afin d’effectuer des tâches d’installation, d’entretien et de réparation d’équipement mécanique. Elle applique les principes de mesure et de conversion dans les systèmes métrique et impérial, sélectionne les outils, matériaux et dispositifs de fixation appropriés, et réalise des travaux de perçage et de taraudage en atelier. La personne étudiante de développer les compétences essentielles à la pratique professionnelle en mécanique industrielle.

Dans ce cours, la personne étudiante développe les habiletés de base nécessaires à l’installation et à l’entretien d’équipement mécanique industriel. La personne étudiante utilise de façon sécuritaire des outils manuels, électriques et pneumatiques ainsi que divers instruments de mesure afin d’effectuer des tâches d’atelier selon les normes reconnues du domaine. Elle interprète des dessins techniques, effectue des mesures et des conversions précises, sélectionne les matériaux, les dispositifs de fixation et les outils appropriés pour le perçage et le taraudage. Elle développe de bonnes pratiques professionnelles et applique les exigences en santé et sécurité propres au secteur de la mécanique industrielle.

Ce cours est une initiation sur le coupage et le soudage oxyacéthylénique et soudage à l’arc avec électrode enrobée.

L’étudiant ou l’étudiante reconnait les dangers physiques, chimiques, biologiques et ergonomiques qui ont un impact sur la santé et la sécurité sur le lieu de travail. Il ou elle interprète et applique les normes ainsi que les règlements de sécurité du gouvernement et de l’entreprise afin d’effectuer un travail sécuritaire. Au terme de l’étape, l’étudiant ou l’étudiante obtient les certificats suivants : SIMDUT, travail en hauteur, dispositif de prévention contre les chutes, levage et gréage.

This course develops students’ communication and critical thinking skills needed to succeed in professional environments. Through targeted practice in reading, writing, speaking, and listening, students learn to analyze texts and conversations, evaluate information for credibility, tone, and bias, and express ideas clearly and professionally. The course emphasizes contextually appropriate vocabulary and tone, audience awareness, and clear organization. This course aims to equip students with the skills needed to communicate appropriately and confidently in a variety of interactions.

Ce cours initie l’étudiante ou l’étudiant aux techniques d’usinage conventionnel, à la planification des gammes d’usinage et à la sélection des outils appropriés. Les étudiants font l’analyse des tolérances et des gammes de fabrication et se familiarise avec les différentes techniques de tournage cylindrique intérieur et extérieur, de filetage, d’usinage parallèle et perpendiculaire, de perçage, d’alésage sur fraiseuse.

Dans ce cours, l’étudiant ou l’étudiante acquerront la capacité à produire, à lire et à interpréter des dessins et des schémas techniques.

Dans ce cours, l’étudiante et étudiant se familiarise avec les divers composants de transmission de pouvoir. Il ou elle apprend à diagnostiquer, évaluer et proposer des techniques d’installation, de réparation et d’entretien pour les composantes telles que les roulements, les arbres et accouplements, les joints d’étanchéités, les courroies, les chaînes, le la boite de vitesse et ainsi que de faire la lubrification appropriée des composants industriels.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant effectue le diagnostic de problèmes mécaniques courants afin de planifier la réparation, l’entretien et l’évaluation de divers composants de transmission de puissance. Elle ou il est appelé à réaliser toutes les tâches assignées conformément aux lois et aux règlements en matière de santé et sécurité et selon les normes du fabricant.

Dans ce cours, l’étudiant ou l’étudiante perfectionne les habiletés acquises antérieurement pour le procédé de soudage SMAW. On s’exerce à souder des plaques selon les normes du CWB (Canadian Welding Bureau – Bureau canadien de soudage) dans les positions à plat et horizontale en respectant les règles de sécurité. L’étudiante ou l’étudiant s’initie également au procédé de soudage à l’arc sous gaz avec fil plein (GMAW) pour les 4 joints fondamentaux.

Formation générale au choix – Les sélections de ces cours varient d’étapes en étape et vous sélectionnez un cours à l’inscription.

Ce cours est une révision des notions de base et permet de renforcer les compétences en mathématiques requises. On apprend à résoudre des problèmes à l’aide des rapports trigonométriques primaires ou en effectuant des opérations mathématiques sur des nombres entiers positifs et négatifs. L’étudiante ou l’étudiant doit également appliquer les étapes de la résolution de problèmes en utilisant les concepts mathématiques appropriés et enfin, résoudre des problèmes en appliquant des formules techniques.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant apprend diverses techniques d’alignement des arbres à l’aide des cadrans et au laser commandé par ordinateur. De plus, chacun apprend à diagnostiquer, évaluer et réparer les pompes, les compresseurs, les appareils de robinetterie et tuyauterie.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant apprend les diverses techniques d’alignement des arbres à l’aide des cadrans et au laser commandé par ordinateur lui permettant ainsi de diagnostiquer, d’évaluer et de réparer les pompes et les appareils de robinetterie et de tuyauterie.

Ce cours porte sur les systèmes pneumatiques et hydrauliques retrouvés dans l’environnement de travail du mécanicien monteur. L’étudiante ou l’étudiant se familiarise avec le fonctionnement des contrôles pneumatiques et hydrauliques de divers circuits et en effectue les réparations.

L’étudiant ou l’étudiante consolide leurs habiletés dans la compréhension de base d’électricité. Il ou elle est en mesure de connaître le fonctionnement et l’application des divers types de moteurs électriques et leur contrôles. Les séances de laboratoire sont conçues pour mettre à l’épreuve les théories étudiées. L’étudiant ou l’étudiante acquiert les aptitudes nécessaires pour poursuivre à l’étape suivante. De plus, il ou elle est initié à la programmation et l’installation des automates programmables.

Dans ce cours, la personne étudiante acquiert une compréhension des principes fondamentaux en relations interpersonnelles. Il ou elle a l’occasion de développer et de rehausser ses compétences en communication verbale et non verbale. Les thèmes suivants seront abordés : l’estime et l’affirmation de soi, les émotions, l’influence des perceptions sur la qualité de la communication, l’écoute active, les relations de groupe, la gestion de conflits et de situations délicates, et l’impact de la technologie sur les communications. De plus, ce cours permet à la personneétudiante d’apprécier la contribution individuelle de chacun et de faire preuve de respect envers autrui en tenant compte des divergences d’opinions, de valeurs et de croyances. (3 crédits/42 heures)

L’étudiant ou l’étudiante met en pratique le processus de conceptualisation de plans de fabrication en 3D reliés au design industriel. En utilisant les connaissances acquises sur la lecture de plans et de dessins, notamment les types de lignes et les projections orthographiques, perspectives et isométriques, il ou elle applique les méthodes de projections à l’ordinateur.

L’étudiant ou l’étudiante maitrise les outils et les fonctions de base nécessaires d’un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO) pour créer un modèle 3D. Il ou elle, par la suite, extrait les données du modèle 3D pour créer les plans de fabrication en 2D.

L’étudiant ou l’étudiante effectue des tâches d’entretien préventif et prédictif afin d’optimiser le fonctionnement quotidien de l’équipement et de la machinerie. Il ou elle fait la maintenance préventive qui consiste à vérifier l’état de fonctionnement et d’usure du matériel, ainsi que sa dégradation et de prévenir les pannes. L’étudiant ou l’étudiante pratique et maîtrise les techniques de l’analyse de vibration, les méthodes de vérification non descriptives et la vérification des systèmes de lubrification.

Ce cours fait suite au cours d’hydraulique I et pneumatique de la première étape et approfondit les connaissances de l’étudiante ou l’étudiant des systèmes hydrauliques retrouvés dans l’environnement de travail du mécanicien monteur. Elle ou il se familiarise avec le fonctionnement des contrôles hydraulique dans divers circuits et en effectue le dépannage.

L’étudiant ou l’étudiante est en mesure d’accéder à la plupart des fonctions du logiciel pour le PLC MicroLogix d’Allen-Bradley et de programmer aisément des diagrammes en échelle (sans les fonctions avancées). Il ou elle apprend à travailler en ligne et hors ligne, ainsi qu’à réviser, modifier, documenter des programmes existants et à faire de la recherche à cet effet.