Adjoint juridique

Dans ce cours, la personne étudiante aura l’occasion de développer ses compétences en communication écrite et orale en français dans des contextes professionnels et scolaires, tout en s’adaptant au contexte de communication et au public cible. L’accent sera mis sur la concision, la précision et l’organisation ainsi que sur l’amélioration des productions dans le but de convaincre et d’informer. La personne étudiante sera également encouragée à promouvoir la francophonie et à
s’affirmer en tant que francophone.

Formation générale au choix – Les sélections de ces cours varient d’étapes en étape et vous sélectionnez un cours à l’inscription.

Ce cours sert d’initiation à l’informatique et aux communications. D’abord, la personne étudiante perfectionne ses connaissances de base en informatique tout en se familiarisant avec des logiciels de bureau et l’environnement technologique du collège. Ensuite, des outils technologiques sont étudiés et utilisés dans des situations pratiques reliées au marché du travail. (3 crédits/45 heures)

L’étudiant ou l’étudiante apprend à reconnaitre les éléments essentiels d’un contrat ainsi que les recours possibles lors de la violation de celui-ci. Il ou elle est aussi initié au domaine de la responsabilité civile, particulièrement, la nature du devoir civil et les défenses qui peuvent être invoquées dans le contexte d’une poursuite civile. Les connaissances théoriques et pratiques acquises lors de ce cours aident l’étudiant ou l’étudiante à réaliser des tâches courantes d’ordre juridique et à appuyer les avocats en remplissant diverses fonctions.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant analyse les relations entre les locateurs et les locataires ainsi que leurs obligations légales. On étudie particulièrement la Loi de 2006 sur la location à usage d’habitation et les procédures qui découlent de celle-ci.

Ce cours a pour but d’initier l’étudiante ou l’étudiant à la notion du droit et au système juridique canadien. Les divers tribunaux et différentes catégories du droit sont étudiés ainsi que les métiers reliés à celui-ci.

L’étudiant ou l’étudiante s’initie au fondement de la recherche et de la rédaction juridique. Dans un premier temps, il ou elle se familiariser aux diverses sources de droit et aux outils nécessaires pour effectuer une variété de recherches juridiques. L’étudiant ou l’étudiante utilise les ressources électroniques et traditionnelles en contexte juridique afin de répondre aux besoins des clients et des professionnels du milieu juridique. D’autre part, il ou elle obtient une formation théorique et pratique dans la rédaction de documents fréquemment utilisés dans un milieu juridique. L’étudiant ou l’étudiante apprend à utiliser une terminologie précise et des stratégies de communication professionnelles afin de soutenir les meilleures pratiques juridiques.

Dans ce cours, l’étudiant ou l’étudiante se familiarise avec les plus importantes institutions politiques du Canada. On aborde les idées et les concepts de certaines grandes philosophies économiques et politiques qui ont marqué le monde moderne.

This course is designed to help students improve oral communication skills for professional settings, particularly within diverse academic and workplace environments. Students build confidence in academic and workplace conversations by practicing active listening, adapting language and tone to professional and intercultural contexts, and simplifying ideas for clarity. Participants refine strategies for engaging in discussions, responding appropriately, and using respectful non-verbal cues. Emphasis is placed on managing academic and workplace interactions with clarity, diplomacy, and cultural awareness, helping students navigate conversations with peers, instructors, colleagues, supervisors, and clients in professional academic and workplace contexts and settings.

Ce cours offre une formation théorique au sujet des règles de procédure qui gouvernent l’acheminement des actions en litige civil devant la Cour supérieure de justice de l’Ontario. Les exercices pratiques de rédaction permettront à l’étudiante ou à l’étudiant d’entreprendre des tâches similaires à celles qui lui seront déléguées dans un cabinet juridique.

Le droit corporatif est une branche du droit privé qui se spécialise dans la constitution, l’organisation et l’administration des personnes morales. Étant la forme d’entreprise la plus souvent utilisée et la plus légiférée, l’entrepreneur a très souvent recours aux services d’un avocat, d’une avocate ou de l’adjoint juridique.

La succession des biens est régie par le testament ou par les règles de la succession ab intestat. Dans les deux cas, la loi intervient pour assurer que la disposition testamentaire se conforme aux dernières volontés du testateur ou du législateur. Ce cours étudie les nombreuses règles de rédaction du testament ainsi que les procédures visant l’administration de la succession.

Ce cours examine en détail les règles, les procédures et la compétence de la Cour des petites créances (CPC) en Ontario. L’étudiante ou l’étudiant acquiert des connaissances et des compétences liées au droit et à la procédure d’une instance civile devant la CPC, y compris la rédaction des actes de procédure, la signification des documents, les procédures préalables au procès, les offres de règlement, la préparation et la conduite du procès, les appels et les coûts, l’exécution du jugement et les Règles de la Cour des petites créances qui s’appliquent à chaque étape.

Dans ce cours l’étudiante ou l’étudiant est initié au système du droit pénal canadien ainsi que la procédure utilisée. De plus, elle ou il examine les diverses règles de preuve qui s’appliquent lors d’un procès. On met l’accent sur l’étude de certaines infractions particulières.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant acquiert une formation théorique et pratique des lois ainsi que des règles qui gouvernent le droit de la famille.

Ce cours initie l’étudiant.e au domaine du droit public en explorant premièrement l’accès aux services juridiques offerts par le programme d’Aide juridique de l’Ontario. Une deuxième composante du cours vise l’étude des lois qui régissent certains services sociaux offerts par diverses agences gouvernementales. Ce cours permettra à l’étudiant.e d’appuyer à titre d’adjoint juridique les avocats et les cliniques juridiques qui travaillent à représenter une clientèle variée devant les agences et tribunaux administratifs.

Dans ce cours l’étudiant.e est sensibilisé aux rôles des divers postes d’appui reliés à l’administration de la justice en Ontario. De plus, on met en pratique les lignes directrices reliées au décorum et les procédures reliées à la gestion du processus judiciaire.

Ce cours comprend deux volets afin d’aider l’étudiant.e à réussir son stage pratique. En un premier temps, les étudiant.es entreprennent les démarches nécessaires pour obtenir un stage pratique dans un milieu juridique. Le deuxième volet initie les étudiant.es à plusieurs dilemmes d’éthique professionnel qui peuvent se présenter au cours de leur stage et durant leur carrière d’adjoint juridique.

Ce cours vise à initier l’étudiant.e aux principes de base du droit immobilier, à lui présenter les fondements de la recherche du titre et à l’initier à la préparation de documents fonciers. L’étudiant.e sera responsable de la gestion d’un dossier de vente et d’un dossier d’achat de biens fonds.

Dans ce cours, l’étudiant.e développe les habiletés nécessaires pour œuvrer de façon efficace dans un milieu juridique. On met l’accent sur les méthodes de gestion pour assurer la productivité tout en assurant un service professionnel. De plus, on apprend à appliquer les principes de base reliés à la comptabilité d’un dossier juridique.

Le stage de formation a pour but de préparer l’étudiante ou l’étudiant à sa profession. Pour y arriver, le stage offre un encadrement où on peut mettre en pratique les diverses connaissances juridiques acquises lors de la formation théorique en salle de classe dans le cadre du programme d’Adjoint juridique. Afin d’offrir une structure qui favorise l’apprentissage, le stagiaire est supervisé à la fois par une personne du cabinet juridique/organisme (employeur) et un professeur du programme d’Adjoint juridique.

This integrated-skills course is designed for French-speaking students to develop basic reading, writing, listening, and speaking skills for everyday life in a college environment. The course focuses on the building blocks of clear communication in routine, face-to-face campus situations such as giving personal information, asking for help, and understanding simple instructions. Through engaging activities, hands-on practice, and active participation, students will enhance their ability to convey simple ideas and respond to both spoken and written material with confidence and clarity. They will also strengthen their skills in interpreting predictable written and spoken content relevant to college life. Students will learn to participate effectively in pair and group activities in settings such as introductions, small talk, and brief class discussions. By the end of the course, they will be able to communicate simple information and ideas in everyday college situations—both in writing and speaking—and will have gained confidence in understanding and responding to basic spoken and written English.

This integrated-skills course is designed for French-speaking students to develop high-beginner reading, writing, listening, and speaking skills for basic academic and workplace tasks. The course focuses on building clear communication in predictable, face-to-face contexts, writing short, accurate sentences, as well as level-appropriate listening and reading comprehension strategies. Through engaging activities, hands-on practice, and active participation, students will enhance their ability to convey simple ideas in familiar situations and respond to brief spoken and written material with confidence and clarity. They will also develop the skills to interpret short, predictable texts and announcements. Students will learn skills related to participating in pair and group activities such as introducing classmates, discussing study habits, or planning a simple project. By the end of the course, students will be able to write and speak in short, accurate sentences, understand brief instructions, and communicate basic information clearly in routine academic or workplace settings, gaining confidence in their listening and reading abilities.

This integrated-skills course is designed for French-speaking students to develop low-intermediate reading, writing, listening, and speaking skills for academic and workplace success. The course will build clear communication in mostly predictable, face-to-face and basic non-face-to-face contexts, strengthen short, accurate written communication and introduce basic self-editing skills, as well as level-appropriate listening and reading comprehension strategies. Through engaging activities, hands-on practice, and active participation, students will enhance their ability to convey simple ideas and short explanations and respond to both spoken and written material with confidence and clarity. They will also develop the skills to interpret somewhat less predictable but familiar written and spoken content. Students will enhance their ability to participate in pair and group activities and practise basic time-management and problem-solving language. By the end of the course, students will have improved their written and spoken communication with an emphasis on clarity and accuracy, while gaining confidence in their listening and reading abilities. Successful learners will be ready to progress toward English for Academic Purposes (EAP) studies at higher CLB levels.

This integrated-skills course is designed for French-speaking students to strengthen intermediate reading, writing, listening, and speaking skills for academic and workplace success. Student practice clearer, more detailed communication in predictable and slightly less predictable situations. The course builds accuracy in short, organized texts and basic self-editing. Through hands-on tasks and active participation, students learn to express connected ideas, give short explanations, and respond to level appropriate spoken and written material. They also use strategies to interpret familiar content with slightly more detail and variation. By the end, students communicate with greater clarity, accuracy, and independence while preparing for higher CLB levels.

This integrated-skills English course builds on competencies developed in ESL 1003, advancing students’ intermediate reading, writing, listening, and speaking skills for academic and workplace success. Students practice language skills in hands‑on tasks and take part in short, goal‑focused discussions. They gain confidence sharing ideas, giving explanations, and using connected sentences. They read and listen to level‑appropriate texts and use strategies such as context clues and simple patterns to understand details. Writing activities focus on enhanced organized paragraphs and editing. By the end of the course, students demonstrate clearer, more detailed and more accurate communication across all skill areas.