Commerce, finances et administration
Baccalauréat spécialisé en administration publique
Le baccalauréat spécialisé en administration publique prépare les étudiantes et étudiants à comprendre les rouages de l’administration gouvernementale et à contribuer activement au développement de collectivités durables et inclusives. Grâce à une formation axée sur l’analyse, la gestion et le service public, ce programme ouvre la voie à des carrières diversifiées au sein des secteurs public, parapublic et communautaire.
*La formation à distance n’est pas disponible pour les candidates et candidats internationaux.
Bien comprendre le programme
Description complète
L’administration publique rejoint chaque personne au Canada chaque jour. Choisir le baccalauréat en administration publique du Collège Boréal, c’est faire le choix de se préparer à agir et à faire une différence durable dans la société. Le baccalauréat vise à outiller les futures personnes professionnelles de l’administration publique en les amenant à connaître la spécificité de l’administration publique, son cadre juridique propre et l’organisation des institutions qui nous gouvernent, tant au fédéral que dans les provinces et territoires, les municipalités ou auprès des communautés autochtones. Une part est aussi faite à la dimension internationale de l’administration publique. La personne étudiante pourra ainsi apprendre à adopter une démarche rigoureuse d’élaboration, de suivi et d’évaluation des politiques publiques tout en tenant compte des valeurs d’éthique, d’équité, de diversité et d’inclusion et de développement durable qui servent de référence à toutes les actions publiques contemporaines. Le baccalauréat en administration publique est en soi une démarche multidisciplinaire : il permet à la personne étudiante d’intégrer des notions de sciences de la gestion, de science politique, de droit, d’économie, de sociologie, de communication et de méthodes d’analyse et d’intervention. Sa démarche permet à la personne étudiante de bâtir ses connaissances par une exploration de ces domaines, de les mettre à l’épreuve dans le cadre d’un stage rémunéré en milieu de travail et de développer ses compétences, en fin de parcours, en s’ouvrant aux enjeux contemporains qui mettent au défi toutes nos administrations publiques. La personne diplômée pourra faire carrière dans l’une des administrations publiques telles que gouvernements, agences ou réseaux au Canada ou poursuivre ses études, soit en recherche par une maîtrise analytique en administration publique, soit en développant des compétences complémentaires en gestion par une maîtrise professionnelle.
Cours du programme
Étape 1
Dans ce cours, la personne étudiante examine les principes de la microéconomie en vue de renforcer sa capacité à analyser et à appliquer ces principes à des questions commerciales pratiques et à des politiques économiques. La personne étudiante développe ses capacités à formuler des modèles économiques formels et à déterminer quels concepts ou modèles conviennent le mieux à une situation économique donnée. La microéconomie étudie la prise de décision des différentes composantes de l’économie (ménages, entreprises et gouvernement) dans leur quête de maximisation de leur bien-être dans les limites des ressources dont ils disposent à tout moment. Ce cours aborde les modules fondamentaux suivants de la microéconomie : introduction, dynamique du marché, comportement du consommateur, comportement du producteur, structures de marché, marchés des facteurs, défaillance du marché et intervention des pouvoirs publics.
Ce cours permet aux étudiantes ou aux étudiants de parfaire leur compétence en matière de rédaction académique ; une technique essentielle pour réussir dans de nombreux domaines universitaires et professionnels. L’accent est mis sur la méthodologie du travail universitaire permettant le raisonnement critique et la réalisation de travaux fondés sur les preuves. Par le biais de diverses activités, on explore la collecte d’information, l’analyse de textes, l’utilisation critique de sources scientifiques et non scientifiques, et la rédaction de travaux. On acquiert les notions d’organisation d’idées et d’informations détenues selon des principes logiques faisant d’elle ou de lui une communicatrice ou un communicateur rigoureux et bien compris.
Ce cours est une introduction au système politique canadien : origines, fondement, fonctionnement et structure. Dans un premier temps, la personne étudiante s’initie aux principaux concepts ainsi qu’aux principales approches théoriques dans l’étude du système politique canadien. Une fois que ces notions de base sont abordées, les sujets d’études seront : le cadre constitutionnel, le parlementarisme, les institutions (politiques, juridiques, gouvernementales et administratifs), les processus politiques et administratifs ainsi que les principaux intervenants du système canadien. Également, le cours posera un regard critique sur la démocratie canadienne et le statut et la place des peuples autochtones, minorités politiques, ethnoculturelles et linguistiques dans l’espace canadien.
Étape 2
Dans ce cours, la personne étudiante applique les connaissances et les compétences de base en comptabilité. Elle analyse, traite et enregistre des transactions conformément aux étapes du cycle comptable et aux lois et normes applicables. Elle prépare et interprète des états financiers afin de soutenir la prise de décision. Elle communique clairement l’information comptable et vérifie l’exactitude des données. Elle mobilise sa pensée critique pour analyser des situations et établir des liens avec des contextes concrets tout en appliquant des stratégies de résolution de problèmes liées au traitement de l’information financière.
Dans ce cours la personne étudiante examine les principes économiques qui régissent le comportement de l’économie nationale. La personne étudiante définit et mesure les variables économiques globales et analyse les politiques économiques du gouvernement qui sont conçues pour maintenir l’équilibre fiscal et monétaire dans l’économie. Les sujets comprennent : les modèles de base pour la détermination du revenu national et de l’emploi; les dépenses du gouvernement, les impôts et la politique fiscale; l’argent et les banques, les taux d’intérêt et la politique monétaire; le commerce international et les politiques commerciales; les questions macroéconomiques contemporaines, y compris le dilemme du chômage et de l’inflation; les cycles économiques et l’efficacité relative des politiques de stabilisation fiscales et monétaires. Au moyen de diverses activités la personne étudiante explore les concepts, les principes et les théories liés à l’économie dans son ensemble.
In this course, the student will strengthen their communication skills by applying the fundamental concepts of professional communication in various contexts. The student enhances their verbal, written and interpersonal skills through practical and problem-solving tasks to persuasively or collaboratively communicate information to diverse audiences using different media.
Étape 3
Formation générale au choix – Les sélections de ces cours varient d’étapes en étape et vous sélectionnez un cours à l’inscription.
Étape 4
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Étape 5
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Étape 6
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Étape 7
Ce stage permet à la personne étudiante de mettre en pratique les connaissances et les habiletés acquises lors du programme et de s’imprégner des nombreuses perspectives qu’offre l’environnement professionnel réel. Sous la supervision immédiate d’une personne qualifiée, elle assume des responsabilités liées à de tâches propres au domaine et contribue activement au travail d’équipe. Le stage favorise le développement de compétences techniques, relationnelles et éthiques essentielles au milieu professionnel. Cette expérience d’insertion professionnelle dans une entreprise privée, un organisme public, coopératif ou sans but lucratif fait l’objet d’une pratique réflexive documentée dans un portfolio de croissance professionnelle.
Étape 8
Les études culturelles ou « cultural studies » sont foncièrement un projet scientifique interdisciplinaire tissé de pratiques et courants intellectuels qui invite à revisiter les schèmes culturels dominants en abordant des mouvements qui les rénovent ou les contestent. L’ensemble du cours invite à définir les études culturelles et à recadrer les approches historiques et traditionnelles de la culture pour mieux saisir comment cette notion de culture est en relation intrinsèque et vivante avec l’humain.
Étape 9
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Baccalauréat spécialisé en administration publique
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